Propuesta de las actividades para iniciar la práctica de la natación en los estudiantes de básica superior del Cantón Machala.

Abstract

Los lineamientos actuales del currículo de Educación Física responde a un proceso de aprendiendo en movimiento desde una perspectiva activa y sistémica, realidad que requiere que los educadores den un nuevo giro cualitativo al desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, desde la óptica de orientar la Educación Física a partir de los beneficios que ofrece la práctica de la natación de carácter recreativa y competitiva, propiciando en los educando el gusto por la natación, por lo que es necesario que los docentes diversifiquen las actividades, con la finalidad de motivar a los estudiantes a utilizar su tiempo libre de forma idónea. La natación es uno de los deportes más completos que permite a los estudiantes desarrollar la mayor cantidad de músculos con la práctica de la natación, iniciar un proceso de práctica de natación exige que el docente seleccione varias actividades que motiven y entusiasmen a los alumnos a participar de forma individual y colectiva de acuerdo a las condiciones que presta la piscina.