Los materiales didácticos de las tic's para el desarrollo de aprendizajes significativos en los estudiantes del nivel básico superior

Abstract

La aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación como material didáctico en el proceso educativo, se postula como una propuesta de innovación para el mejoramiento de la labor educacional. Esta alternativa promueve erradicar de forma sustancial prácticas pedagógicas tradicionales; a través de actividades más amenas que evidencien en los educandos procesos meta cognitivos adquiridos a base del análisis, reflexión y criticidad. en nuestro país, el gobierno central pone énfasis en la obtención de una educación de calidad, caracterizada por grandes exigencias metodológicas que consoliden la construcción de aprendizajes, según los contenidos curriculares planteados de forma articulada en todos los niveles de educación básica que conforman el sistema educativo. la calidad de la educación es un objetivo planteado a largo plazo, el mismo que se conseguirá escalando pequeños peldaños; en ellos interviene el compromiso de los docentes frente a la actitud de los educandos, quienes a base de estrategias metodológicas innovadoras lograrán aprendizajes significativos y perdurables que fortalecerán la formación del individuo, así como también se evidenciará la aplicación del modelo pedagógico constructivista que presenta al estudiante como protagonista único del proceso enseñanza aprendizaje. la postura de los docentes ante estas innovaciones debe asumirse con responsabilidad y compromiso; puesto que, el empleo de medios tecnológicos otorga grandes ventajas como: el desarrollo de clases interactivas, elevan los niveles de motivación de los estudiantes y promueven un protagonismo representativo del educando en el desenvolvimiento del proceso educativo; estas herramientas constituyen recursos de enseñanza prominentes que fortalecen la practica pedagógica.