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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMarín Gonzabay, Mary del Rocío-
dc.contributor.authorQuizhpe Salinas, Ángel Medardo-
dc.date.accessioned2016-10-21T19:49:45Z-
dc.date.available2016-10-21T19:49:45Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationQuizhpe Salinas, Á. M. (2012). La lectura como estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento de los niños y niñas de quinto y sexto año de educación general básica de la Escuela Fiscal Mixta Simón Bolívar de la ciudad de Machala en el periodo lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2012-PEO-CD00195-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7228-
dc.descriptionGlobal education is a key to the development of societies element, as this serves as a model for integration in allowing populations to strengthen their knowledge and values providing live in society for every human being.es_ES
dc.description.abstractLa educación a nivel mundial constituye para todo ser humano un elemento fundamental para el desarrollo de las sociedades, ya que este sirve como modelo para la integración en las poblaciones permitiéndose fortalecer sus conocimiento y valores facilitándoles vivir en sociedad.es_ES
dc.format.extent172 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectLECTURAes_ES
dc.subjectDESARROLLOes_ES
dc.subjectPENSAMIENTOes_ES
dc.subjectEDUCACIONes_ES
dc.titleLa lectura como estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento de los niños y niñas de quinto y sexto año de educación general básica de la Escuela Fiscal Mixta Simón Bolívar de la ciudad de Machala en el periodo lectivo 2012-2013.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Ciencias de la Educación Mención Psicología Educativa y Orientación Vocacional

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