Desafíos en la educación en el inicio del nuevo milenio revolucionan las tendencias actuales hacia una pedagogía moderna.

Abstract

El presente trabajo expone un estudio preliminar que busca investigar cuales son los desafíos en la educación en el inicio del nuevo milenio y como han revolucionado las tendencia actuales hacia una nueva pedagogía moderna. La historia de la humanidad ha atravesado por un sinnúmero de cambios y transformaciones que adquieren una profundidad de incalculables alcances, todo esto producto de la globalización que disiente como consecuencia de la revolución tecnológica originando un gran impacto en todos los contextos al presentase con pasos agigantados causando revuelo en todas las instituciones, sin dejar de lado los sistemas educativos que no escapan a esta realidad de cambios que exigen una reestructuración del régimen educativo. No se debe eludir el hecho de que la humanidad deposita sobre la educación formal y los docentes la expectativa de que la educación es la herramienta para resolver problemas que van más allá de la empleabilidad, hasta la superación de pobreza, la armonía, conductas sociales fundamentadas en el respeto de la pluralidad y la tolerancia, la conducción de los códigos de la modernidad y el impulso de la igualdad social. Desde el período de los 90 se da un renacimiento lento del humanismo en el plano educativo buscando superar y ocuparse en la revalorización de lo humano, esto envuelve una serie de cambios en el plano epistémico y metodológico que nos induce hacia nuevas opciones y procesos importantes para la construcción del conocimiento y optimizar la educación tradicional de la ciencias, que sean profundas, holistas, flexibles, asociadas en una cultura humanista, sin dejar de lado el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como principio preponderante en los procesos formativos y de búsqueda de calidad educativa.