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http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3476| Título : | Strategies to recognize, use and master the plural form of nouns in the learning-teaching process, in third year of bachelorship. |
| Autor : | Balseca Espinoza, Luis Fernando |
| Palabras clave : | MASTER;NOUN;TEACHING-LEARNING;STRATEGY |
| Fecha de publicación : | 19-nov-2015 |
| Editorial : | Machala : Universidad Técnica de Machala |
| Citación : | Balseca Espinoza, L. F. (2015). Strategies to recognize, use and master the plural form of nouns in the learning-teaching process, in third year of bachelorship (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. |
| Descripción : | La dimensión teórica del caso práctico ha de ser resuelto por la investigación de estrategias para enseñar vocabulario en el que dominan los estudiantes y reconocer las formas plurales de sustantivos fácilmente. |
| Resumen : | The theoretical dimension of the practical case is to be solved by the investigation of strategies to teach vocabulary in which students dominate and recognize plural noun forms easily. |
| URI : | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3476 |
| Aparece en las colecciones: | Examen Complexivo Ciencias de la Educación Mención Inglés |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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