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Tipo: Examen Complexivo
Título : Strategies to recognize, use and master the plural form of nouns in the learning-teaching process, in third year of bachelorship.
Autor : Balseca Espinoza, Luis Fernando
Palabras clave : MASTER;NOUNS;TEACHING-LEARNING;STRATEGIES
Fecha de publicación : 19-nov-2015
Editorial : Machala : Universidad Técnica de Machala
Tipo de Licencia : openAccess
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Balseca Espinoza, L. F. (2015). Strategies to recognize, use and master the plural form of nouns in the learning-teaching process, in third year of bachelorship (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
Identificador: ECUACS-2015-ING-CD00118
Paginas: 28 p.
Resumen : The theoretical dimension of the practical case is to be solved by the investigation of strategies to teach vocabulary in which students dominate and recognize plural noun forms easily.
Descripción : La dimensión teórica del caso práctico ha de ser resuelto por la investigación de estrategias para enseñar vocabulario en el que dominan los estudiantes y reconocer las formas plurales de sustantivos fácilmente.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3476
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