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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Incidencia de las estrategias metodológicas innovadoras en la correcta trasmisión de los contenidos curriulares del área de ciencias naturales	Tibanta Rodríguez, Segundo Rodrigo
	2017	Estrategias metodológicas para promover y fomentar aprendizajes significativos en la asignatura de ciencias naturales en el nivel de educación básica	Tinoco Cuenca, Nasly Paquita; Elizalde Chuchuca, Cristhian Andrés
	2017	El reciclaje como eje transversal en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales en estudiantes séptimo	Espinoza Freire, Eudaldo Enrique; Ramírez Valiente, Katherine Roxana
	2017	Estilos de aprendizaje y material didáctico audiovisual para la enseñanza aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales	Tinoco Cuenca, Nasly Paquita; Cabanilla Valarezo, Patricia del Pilar
	2016	La didáctica en la planificación microcurricular y la multidisciplinariedad, en la enseñanza de ciencias naturales en 7mo año de egb.	Abarca Vásquez, Anita del Cisne
	17-nov-2015	La construcción del conocimiento aplicando el método por investigación en la enseñanza de las ciencias naturales.	Espinoza Franco, Carmen Annabell
	2016	Teorías de planificacióne con adaptaciones curriculares acordes para estudiantes con necesidades educativas especiales en la asignatura de ciencias naturales.	Barzallo Farez, Martha Cecilia
	2017	Diseño e implementación de estrategias metodológicas que contemplen adaptaciones curriculares para la enseñanza aprendizaje de la asignatura de ciencias naturales	Tinoco Cuenca, Nasly Paquita; Bermeo Moreno, Yadira Marfiza
	2017	Estrategias metodológicas activas para desarrollar aprendizajes significativos en la asignatura de ciencias naturales en el nivel de educación básica.	Tinoco Izquierdo, Wilson Eladio; Díaz Gaona, Cecilia Elizabeth
	2021	La investigación como eje transversal para potenciar el proceso enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales para niños de educación básica.	Caamaño Zambrano, Rosa Mirian; Martínez Riofrío, Ángela Grace