Robot para programar y despertar el pensamiento lógico de forma creativa en niños

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Ordoñez Santander, Roosevelt Nicolás	-
dc.contributor.author	Pezo Perez, Kelly Stefany	-
dc.contributor.author	Reyes Perea, Juan David	-
dc.date.accessioned	2024-01-25T19:53:14Z	-
dc.date.available	2024-01-25T19:53:14Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.isbn	978-9942-24-181-8	-
dc.identifier.uri	http://doi.org/10.48190/9789942241818.5	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22418	-
dc.description	En la actualidad, la comunidad científica y académica está promoviendo propuestas y alternativas que desarrollen habilidades de programación en niños, sin embargo, no se observan propuestas con enfoque didáctico de fácil aplicación. El objetivo de este estudio es identificar el potencial de una propuesta de robótica educativa sobre el pensamiento computacional en estudiantes de Educación General Básica (EGB).	es_ES
dc.format.extent	40 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Editorial UTMACH	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ROBOTICA	es_ES
dc.subject	PENSAMIENTO LOGICO	es_ES
dc.subject	CREATIVIDAD EN NIÑOS	es_ES
dc.title	Robot para programar y despertar el pensamiento lógico de forma creativa en niños	es_ES
dc.type	Book chapter	es_ES
dc.utmacharea.areaconocimiento	Educación	es_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecario	Alvarado Jazmany	es_ES
Aparece en las colecciones:	Capítulos FCS

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