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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorJaramillo Paredes, Marcia Fabiola-
dc.contributor.authorMacas Yupangui, Allison Janeiry-
dc.date.accessioned2023-03-13T18:30:28Z-
dc.date.available2023-03-13T18:30:28Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationMacas Yupangui, A.J. (2022) Aprendizaje en metodología de investigación científica en los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría UTMACH, caso regularización (examen complexivo). UTMACH, Facultad de Ciencias Empresariales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherE-13101_MACAS YUPANGUI ALLISON JANEIRY-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/20749-
dc.descriptionEste trabajo está enfocado en analizar las experiencias de aprendizaje de la metodología de investigación de los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría del noveno y décimo semestre en los periodos 2020, 2021, y D-1 2022 para determinar su contribución en el proceso de titulación. Es importante dar a conocer las modalidades que la UTMACH oferta y estas son; el Examen de Grado de Carácter Complexivo y el Trabajo de Titulación. En la resolución de este caso práctico se aplicó el método de investigación cuantitativa, las técnicas de recolección de información aplicadas fueron encuestas a los participantes, mediante un formulario del drive, para conocer las experiencias vividas por los estudiantes durante el proceso de aprendizaje. En primer lugar, se realizó un estudio comparativo acerca de las enseñanzas impartidas en las cátedras Diseño de Proyecto de Tesis y Desarrollo de Proyecto de Tesis en noveno y décimo semestre. Después, se determinó que los estudiantes en un porcentaje del 80,92% durante los tres periodos mencionados optaron por la modalidad de titulación, Examen de Grado de Carácter Complexivo. Posteriormente, al evaluar el desempeño de los estudiantes se obtuvo un resultado de un 85.68% de estudiantes con conocimientos satisfactorios en el aprendizaje de la metodología de investigación científica. Finalmente, se evidenció que los estudiantes califican de manera positiva a los tres docentes especialistas de titulación y manifiestan que cada uno cumplió con su función de manera responsable.es_ES
dc.description.abstractThis work is focused on analyzing the learning experiences of the research methodology of the students of the Accounting and Auditing career of the ninth and tenth semester in the periods 2020, 2021, and D-1 2022 to determine their contribution in the process of Title. It is important to publicize the modalities that UTMACH offers and these are; the Examination of Degree of Complex Character and the Titration Work. In the resolution of this practical case, the quantitative research method was applied, the information collection techniques applied were surveys to the participants, through a drive form, to know the experiences lived by the students during the learning process. First, a comparative study was carried out on the teachings taught in the Thesis Project Design and Thesis Project Development chairs in the ninth and tenth semesters. Later, it was determined that the students in a percentage of 80.92% during the three periods mentioned opted for the degree modality, Complex Character Grade Exam. Subsequently, when evaluating the performance of the students, a result of 85.68% of students with satisfactory knowledge in learning the scientific research methodology was obtained. Finally, it was evidenced that the students positively rate the three degree specialist teachers and state that each one fulfilled their role responsibly.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectMODALIDADESes_ES
dc.subjectTITULACIÓNes_ES
dc.subjectMETODOLOGÍAes_ES
dc.subjectCÁTEDRASes_ES
dc.titleAprendizaje en metodología de investigación científica en los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría UTMACH, caso regularización.es_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES
dc.emailamacas5@utmachala.edu.eces_ES
dc.cedula0705558658es_ES
dc.utmachtitulacion.titulacionExamen complexivoes_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecarioCunalata Claudiaes_ES
dc.utmachproceso.procesoPT-171022 (2022-2 TC)es_ES
Aparece en las colecciones: Examen Complexivo Contabilidad y Auditoría

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