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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSerrano Polo, Oscar Rodolfo-
dc.contributor.authorAltamirano Coyago, Irene Sofía-
dc.date.accessioned2022-09-05T15:09:48Z-
dc.date.available2022-09-05T15:09:48Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationAltamirano Coyago Irene Sofía (2022). La personalidad como el resultado de la formación de sentidos psicológicos desde el enfoque histórico cultural (Examen Complexivo). UTMACH, Facultad de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECFCS-2022-PSC-DE00022-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/19384-
dc.descriptionEn el campo de la psicología, la personalidad es una de las categorías más estudiadas desde las diferentes escuelas o enfoques psicológicos, dado que, la personalidad se encarga de dirigir el comportamiento humano. Por ello, el presente ensayo tiene como objetivo explicar la personalidad como el resultado de la formación de sentidos psicológicos desde el enfoque histórico cultural para conocer las tendencias actuales del desarrollo de la personalidad que plantea la corriente psicológica mediante la revisión de artículos científicos. Por consiguiente, la respectiva investigación parte de una lectura crítica para explicar ampliamente los fundamentos teóricos de la tendencia histórica cultural sobre la estructura y formación de la personalidad. De tal manera que, se menciona que la psicología soviética estudia al ser humano, resaltando que el individuo tiene una relación activa con el ámbito social, y que la personalidad se va formando de acuerdo a la subjetividad, dando como resultado, que la personalidad es una estructura superior, activa y estable que se encarga de dirigir el comportamiento. Se debe agregar que, el enfoque histórico cultural brinda contribuciones para la práctica profesional, evaluación e intervención psicológica del psicólogo clínico, permitiendo al profesional conocer las funciones psicológicas del ser humano aportando información para la valoración de la personalidad.es_ES
dc.description.abstractIn the field of psychology, personality is one of the most studied categories from different schools or psychological approaches, since personality is responsible for directing human behavior. For this reason, this essay aims to explain personality as the result of the formation of psychological meanings from the cultural-historical approach to know the current trends of personality development that the psychological current poses through the review of scientific articles. Therefore, the respective research starts from a critical reading to fully explain the theoretical foundations of the cultural historical trend on the structure and formation of personality. In such a way that it is mentioned that Soviet psychology studies the human being, emphasizing that the individual has an active relationship with the social sphere, and that personality is formed according to subjectivity, resulting in that personality is a higher, active and stable structure that is responsible for directing behavior. It should be added that the cultural-historical approach provides contributions to the professional practice, evaluation and psychological intervention of the clinical psychologist, allowing the professional to know the psychological functions of the human being, providing information for the assessment of personality.es_ES
dc.format.extent28 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala: Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPSICOLOGIAes_ES
dc.subjectSENTIDO PSICOLOGICOes_ES
dc.subjectCONTEXTO SOCIALes_ES
dc.subjectFUNCION PSICOLOGICAes_ES
dc.titleLa personalidad como el resultado de la formación de sentidos psicológicos desde el enfoque histórico culturales_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES
dc.emailialtamira1@utmachala.edu.eces_ES
dc.cedula0705577161es_ES
dc.utmachtitulacion.titulacionExamen complexivoes_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecarioRamirez Andreaes_ES
dc.utmachproceso.procesoPT-280322 (2022-1)es_ES
Aparece en las colecciones: Examen Complexivo Psicología Clínica

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