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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Incidencia de la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa en los resultados de aprendizajes en la asignatura de estudios sociales.	Tinoco Rivera, Narcisa Alexandra
	2016	La formación profesional docente, estándares de calidad de la enseñanza en la educación superior: una aproximación teórica.	Jaramillo Vidal, Fernando Mauricio
	2017	Plan estratégico de evaluación e intervención para niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad.	Armijos Tello, Brenda Carolina
	2016	Proceso de evaluación para la mejora de los aprendizajes en niños de educación inicial en el subnivel 1.	Mogrovejo Navarrete, Isabel Margarita
	2016	Importancia de las técnicas e instrumentos de evaluación en la optimización del proceso de enseñanza aprendizaje en la educación inicial.	Jaramillo Ordóñez, Carolay Vannessa
	2017	Importancia del juego como recurso educativo para evaluar los aprendizajes en los niños de 4 a 5 años.	Rendón Cardona, Diana Ximena
	2021	Evaluación psicológica en el adulto mayor: caso clínico distimia	Serrano Polo, Oscar Rodolfo; Orellana Fajardo, Cinthya Romina
	2020	Evaluación y diagnóstico de las características de la fobia social en la infancia, análisis de caso clínico.	Villavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; González Guzmán, Mayra Yessenia
	2019	Proceso de evaluación y elaboración de plan terapéutico para niño con trastorno del espectro autista.	Villavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; Jiménez Carpio, Carlos Antonio
	2020	Proceso de diagnóstico y evaluación psicológica de la discapacidad intelectual en la infancia, análisis de caso.	Villavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; Feijoo Fernández, Isabel Jacqueline