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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGrunauer Espinoza, Max Alfonso-
dc.contributor.authorUrigüen Merchan, Marco Hermel-
dc.date.accessioned2015-10-08T21:04:18Z-
dc.date.available2015-10-08T21:04:18Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationUrigüen Merchan, M. H. (2015). Incidencias de las adaptaciones pedagógicas en el proceso de enseñanza aprendizaje para niños y niñas con discapacidad visual y auditiva en edades de 3 a 5 años del instituto especial para niños ciegos y sordos de Machala en el periodo 2012-2013.(tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2015-EIP-CD00072-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/1196-
dc.descriptionThe societies through the time have gone ascending in the scale of the knowledge of less to more, a constant fight where the family has played a protagonist and decisive list as for being the forming of the new generations.es_ES
dc.description.abstractLas sociedades a través del tiempo han ido ascendiendo en la escala del conocimiento. Esto ha generado una lucha constante donde la familia ha jugado un rol protagónico y decisivo en cuanto a ser la formadora de las nuevas generaciones.es_ES
dc.format.extent66 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectADAPTACION PEDAGOGICAes_ES
dc.subjectENSEÑANZAes_ES
dc.subjectNIÑOes_ES
dc.titleIncidencias de las adaptaciones pedagógicas en el proceso de enseñanza aprendizaje para niños y niñas con discapacidad visual y auditiva en edades de 3 a 5 años del Instituto Especial para Niños Ciegos y Sordos de Machala en el periodo 2012-2013.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia

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