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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Las adaptaciones curriculares en el marco de la inclusión educativa y la atención a la diversidad	Gómez López, Jorge Eliécer
2017	Adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas y no asociadas a una discapacidad	Portela Leiva, Yara María; Vera Infante, Diana Lizbeth
2017	Adaptaciones curriculares para niños y niñas con discapacidad intelectual leve para el aprendizaje de la lectoescritura.	Cobos Valarezo, Amada Anabelle
1-dic-2015	Análisis de la inclusión de la jerga juvenil en el lenguaje formal como instrumento de comunicación en el diario vivir.	Ayavaca Valarezo, Jeraldine Julieta
2021	App educativa para mejorar la comprensión lectora en estudiantes con dislexia en el 8vo EGB de la asignatura de Lengua y Literatura en el Colegio de Bachillerato Huaquillas	Cruz Naranjo, Sara Gabriela; Encarnación Jumbo, Luis Ángel; Pineda Hidalgo, Luis Alberto
mar-2023	El aprendizaje significativo en función de la diversidad educativa en estudiantes de básica elemental Escuela María Montessori período 2022-2023	Rivera Ríos, Alex Rodrigo; Carranza Quispe, Jherson Jhon
2020	Consideraciones para la detección temprana de necesidades educativas especiales y su intervención en niños de cuarto año de educación básica	Tinoco Izquierdo, Wilson Eladio; Anguizaca Matamoros, Fernando Rafael
2020	Derechos laborales en la empleabilidad de las personas con discapacidad	Gordillo Quizhpe, Marco Iván; Sánchez Martínez, Jeniffer Paola
may-2023	Desarrollo de recursos educativos didácticos inclusivos para los estudiantes de tercero informática paralelo A del Colegio de Bachillerato Jambelí en la asignatura de historia.	Chamba Gomez, Franklin David; Ordoñez Niebla, Ericka Michelle; Aguilar Caldas, Heidy Melanie
2020	La escuela y la familia como factores culturales y determinantes en el uso del lenguaje, en estudiantes de octavo año	Caamaño Zambrano, Rosa Mirian; Carranza Cuenca, Claudia Gabriela
2019	Las escuelas formativas de fútbol femenino como medio alternativo para su inclusión y masificación en la ciudad de Machala	Alvarado Loyola, Raúl Esteban; Vargas Espinoza, Juan Manuel
2018	Estilos y estrategias de enseñanza aprendizaje e inclusión educativa. Una relación controversial y necesaria	Llerena Companioni, Odalia
2016	Estrategias metodológicas inclusivas en las diferencias individuales con el educando para fortalecer los valores como el respeto y la tolerancia.	Armijos Cely, Doris Andrea
2019	Estrategias metodológicas para desarrollar actividades motrices en niños con discapacidades físicas en el área de cultura física	Romero Granda, Marjorie Fabiola; Morillo Robles, Richards Gonzalo
2016	Estrategias para la inclusión de los niños-niñas con capacidades especiales del primer año de Educación Básica, de la Escuela Ciudad de Pasaje, del Cantón Pasaje, en el Período Lectivo 2011-2012.	Martínez Moreno, Haydée Mercedes; Maldonado Córdova, Zenaida Margoth
2016	Evaluación de las políticas y mecanismos institucionales de inclusión, genero, equidad, desarrollo rural, urbano y regional de la Universidad Técnica de Machala y propuesta interventiva de un programa normativo de regulación e investigación y formación docente especializada, en el período lectivo 2012 - 2013.	Lema Ruiz, Rubén Arturo; Espinoza León, Natividad Yanina
2018	La evaluación del aprendizaje en función de la diversidad en el aula	Bustos Ochoa, Fulvia; Urgilés Cedeño, Carlos; Carrillo Puga, Sonia
may-2022	Exclusión escolar y su incidencia la autoestima de los estudiantes de séptimo grado, de la Escuela Juan Montalvo 2021-2022	Iñiguez Aguirre, Mao Antonio; Juela Cueva Jessica Jazmin; Prado Villacrés Ines Katherine
2018	La familia y el estado factores determinantes en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas con discapacidad	Fajardo Alba, María Elena; Torres Campoverde, Jhesenia Elizabeth
2016	Formación docente en buen vivir para el desarrollo axiológico estudiantil en la Escuela Alfredo Pérez Guerrero	Vargas Salinas, Luisana Rosa

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