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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
mar-2023Dificultades lectoescritoras de un niño con conductas disruptivas proveniente de una familia funcionalPeñaloza Peñaloza, Wilson Leopoldo; Cordova Erraez, Mariuxi Rosario
2020Educación emocional y conductas disruptivas en los niños de preparatoriaReyes Cedeño, Clelia Consuelo; Azanza Armijos, Priscilla Del Cisne
2018Estilos de crianza parental y las conductas disruptivas en los niños.Villavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; Armijos Piedra, Tania Rosalía; Castro Ponce, Mónica Cecibel
2021Estilos de crianza y su influencia en la inteligencia emocional de un niño de 8 años con conductas disruptivasCarrión Macas, Marlon Estuardo; Márquez Belduma, Elisseth Lilibeth; Coronel Armijos, Carmen Abigail
may-2023Habilidades cognitivas y sociales en un estudiante con tdah trastorno por déficit de atención e hiperactividadCaicedo Ibáñez, Hugo Ricardo; Mayorga Fierro, Maria De Los Angeles; Aguilar Gallardo, Noelia Alexandra
jun-2024Habilidades sociales y lectoescritura en un niño con TDAHCaicedo Ibáñez, Hugo Ricardo; Rodondi Saavedra, Paulet Ivonne; Cordovilla Coronel, Génesis Abigail
2022Implementación de estrategias en el estilo parental para la disminución de conductas disruptivas originadas por confinamiento COVID-19Villavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; Iñiguez Samaniego, Patricia Alejandra
2016Plan de orientación psicopedagógico para el control de conductas disruptivas en estudiantes de 13 a 16 años.Nagua Macas, María Magdalena
2021Programa psicoeducativo basado en estrategias de modificación conductual para mejorar la disciplina escolar en los estudiantes del cuarto grado b, Escuela de Educación Básica Prof. Rómulo Vidal ZeaHernández Gallardo, Damaris; Polo Cacao, Petita Marita