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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2019	Medidas de tendencia central como recurso de calificaciones para los niños de educación inicial	Lema Ruiz, Rubén Arturo; Maza Pardo, Sandra Maritza
	2016	Modelos didácticos para desarrollar la enseñanza - aprendizaje en los niños y niñas de educación inicial subnivel II.	Chávez Torres, Indira Paola
	may-2023	La motricidad fina y su influencia en el desarrollo de la preescritura en niños de 4 a 5 años.	Sarango Salazar, Edguin Geovani; Jaramillo Contreras, Leslie Carolina; Armijos Abarca, Angie Carolina
	24-nov-2015	Rincones de juego de trabajo para la estimulación biopsicosocial al interior del aula en educación inicial.	Granda Chimbo, Janneth Patricia
	2021	Los títeres y el desarrollo emocional en los infantes de educación inicial.	Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Eras Guamán, Nelly Maribel; Sánchez Elizalde, Luis Perviter
	2020	Factores potenciales que inciden en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los infantes	Esquivel Rivero, Yenni; Romero Román, Mishel Estefanía
	2015	La agresividad infantil y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de 3 a 6 años de edad de la Unidad Educativa Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco, de la ciudad de Machala parroquia Jambelí cantón Machala año lectivo 2012-2013.	Belduma Bravo, María Dolores; Fernández Santos, Lorgia Esperanza
	nov-2023	Los juegos motrices en el desarrollo de las nociones espaciales en niños de educación inicial II, el Guabo, 2023	Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Macas Leon, Diana Lizbeth; Rivera Durazno, Romina Veronica