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nov-2022Rincones de trabajo para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje en niños de educación inicial subnivel 2.Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Romero Mullo, Andrea Estefanya
2016Estrategias didácticas para la enseñanza aprendizaje del área lógica matemática en niveles de inicial y preparatoria fundamentadas según Piaget.Buele Puin, Viviana Vanessa
2015Incidencias de las adaptaciones pedagógicas en el proceso de enseñanza aprendizaje para niños y niñas con discapacidad visual y auditiva en edades de 3 a 5 años del Instituto Especial para Niños Ciegos y Sordos de Machala en el periodo 2012-2013.Grunauer Espinoza, Max Alfonso; Urigüen Merchan, Marco Hermel
2016Las canciones infantiles en la formación de valores personales en niños y niñas de primer año de educación básica.Mendoza Torres, Galo Alfonso; Calle Masa, Priscila Cecibel; Jaramillo Aguilar, Xiomara Estefanía
19-nov-2015La imitación como proceso didáctico potencia la enseñanza de canciones en la educación de niños de 6 años.Pacheco Idrovo, Elsa Dalila
2015Incidencia del periodo de adaptación, para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje, en el primer año de educación general básica de la escuela fiscal mixta Galo Plaza Lasso, durante el periodo lectivo 2014 - 2015.Idrovo Guerrero, Norma; Armijos Salazar, Alexandra Vanessa; Elizalde Reyes, Karla Estefanía
2015La lúdica como recurso didáctico en el proceso enseñanza aprendizaje de las niñas y niños de primer año de los centros de educación básica Manuel Isaac Encalada Zúñiga y Ciro Vicente Vera, cantón Pasaje, provincia de El Oro, periodo lectivo 2012 - 2013.Álvarez Espinoza, Grecia; Jácome Cedillo, Jeny Elisa
2017Ideario pedagógico según piaget, un modelo en la etapa preoperatoria en educación inicialTenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Klinger Otoya, Flavia Alejandra
may-2022Rasgos caligráficos y metodologías para la enseñanza de la pre escritura en los niños de preparatoriaLema Ruiz, Rubén Arturo; Moreno Paladines, Angie Michelle; Salazar Ramírez, Marjorie Johanna
2018Desempeño profesional docente como acción práctica del proceso de aprendizaje en los niños de primer gradoEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Matamoros Calderón, Verónica Priscila