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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Químicapp como recurso educativo digital para fortalecer la retroalimentación de la asignatura de química en bachilleratoCruz Naranjo, Sara Gabriela; Pérez Pérez, Neder Alexander; Contreras Rodríguez, Michael Gustavo
2021Aplicación educativa como estrategia metodológica para el aprendizaje de programación orientada a objetos para estudiantes de segundo de bachilleratoCruz Naranjo, Sara Gabriela; Loaiza Zumba, Leonardo Fabián
2021App móvil mediante gamificación como estrategia de enseñanza para desarrollar habilidades lectoras en los estudiantes de 5to año de EGBCruz Naranjo, Sara Gabriela; Montesdeoca Guaycha, Lady Stephany; Erreyes Zambrano, Rosa Elizabeth
2021App móvil como estrategia de gamificación para motivar el aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de historia de primero de bachillerato ciencias del Colegio de bachillerato 6 de Agosto de la parroquia BarbonesCruz Naranjo, Sara Gabriela; Nazareno Astudillo, Jorman Joao; Troya Tapia, David Alexander
2021Aplicación móvil como estrategia didáctica para la enseñanza de matemáticas en decimo año de educación general básicaArboleda Barrezueta, Marcos David; Mendieta Farfán, Karen Nicole
4-dic-2015Aplicación móvil para el fortalecimiento del aprendizaje en el área de matemática para séptimo año de educación general básica.Encalada Cuenca, Julio Antonio; Iñaguazo Macas, Cristian Javier; Cedeño Tapia, Víctor Javier
may-2023Aplicación móvil interactiva como estrategia de enseñanza y aprendizaje de estudios sociales de 8vo año A del Colegio de Bachillerato PasajeDelgado Ramírez, Jorge Cristopher; Tacuri Caiminagua, Kelvin Renato
may-2023Desarrollo de una aplicación móvil mediante la metodología mobile-d para la enseñanza aprendizaje de la asignatura de lengua y literaturaArmijos Carrión, Jorge Luis; Rivera Rodríguez, Ambar Paulette; Hernández Chasi, Nancy Viviana