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Desarrollo de la destreza de escuchar y su incidencia en el proceso aprendizaje en niños de educación inicial.

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dc.contributor.author Pacheco Estacio, Gina del Rocío
dc.date.accessioned 2016-12-14T16:41:14Z
dc.date.available 2016-12-14T16:41:14Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.other ECUACS-2016-EIP-DE00043
dc.identifier.uri http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/9167
dc.description.abstract El rol que desempeña el docente de Educación Inicial es uno de los más determinantes durante el proceso educativo, ya que es él, quién va a guiar en forma directa el aprendizaje de los niños desde los dos primeros años de vida desarrollando habilidades y destrezas que permitirán un desarrollo integral a través de la adaptación con el medio que les rodea. Por tal motivo la Universidad Técnica de Machala, propone como examen de grado carácter complexivo el análisis de la destreza de escuchar y su incidencia en el proceso aprendizaje en niños de Educación Inicial, teniendo la investigación como objetivo establecer métodos y técnicas que permita desarrollar la destreza de escuchar para lograr un aprendizaje significativo. Mientras a más corta edad se desarrolle la capacidad de escuchar mayor éxito tendrá en el proceso de enseñanza, pues los niños a través de la escucha van desarrollando otras capacidades, mediante la asociación de palabras. Sin embargo se debe tener presente que el desarrollo auditivo se ve comprometido por la falta de una aplicación sistemática de excelentes programas de estimulación desde el nacimiento. es_ES
dc.format.extent 36 p. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Machala : Universidad Técnica de Machala. es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ es_ES
dc.subject METODO es_ES
dc.subject FAMILIA es_ES
dc.subject TECNICA es_ES
dc.subject DOCENTE es_ES
dc.title Desarrollo de la destreza de escuchar y su incidencia en el proceso aprendizaje en niños de educación inicial. es_ES
dc.type Examen Complexivo es_ES


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