Implementación de recursos didácticos para los niños con sindrome de down del rendimiento académico escolar su integración en la sociedad

Narváez Leiva, Jessenia Anabell

DSpace Principal
→
Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
→
Ciencias de la Educación Mención Docencia en Informática
→
Examen complexivo Ciencias de la Educación Mención Docencia en Informática
→
Ver ítem

dc.contributor.author	Narváez Leiva, Jessenia Anabell
dc.date.accessioned	2016-12-13T16:34:30Z
dc.date.available	2016-12-13T16:34:30Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	ECUACS-2016-DOI-DE00022
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/8941
dc.description.abstract	La Implementación de Recursos Didácticos para los Niños con Síndrome De Down del Rendimiento Académico Escolar su Integración en la Sociedad es dar solución a los niños con discapacidad por medio de juegos didácticos, es decir que el estudiante debe irse formando y practicando de esta manera puede el estudiante en ir aprendiendo y captando el conocimiento nuevo. El presente trabajo de investigación recoge este tema trascendental en la formación académica de los niños/as con discapacidad, destacando la importancia de las Estrategias Metodológicas utilizadas por los docentes y cómo la podrían mejorar para lograr motivar la atención en clase a sus educandos. He creído conveniente resaltar que las estrategias metodológicas se las aprende	es_ES
dc.format.extent	36 h.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	EDUCACION	es_ES
dc.subject	PLANIFICACION	es_ES
dc.subject	MOTIVACION	es_ES
dc.subject	SINDROME DE DOWN	es_ES
dc.title	Implementación de recursos didácticos para los niños con sindrome de down del rendimiento académico escolar su integración en la sociedad	es_ES
dc.type	Examen Complexivo	es_ES