Resumen:
La Educación es un proceso que imparte del docente desde un punto de vista formativo. La estabilidad laboral del docente es un factor que incide en su desempeño, facultando a ser protagonista directo de las acciones educativas pertinentes que fomentan el proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos. Las leyes educativas de nuestro país, son claras en exponer los requisitos que se necesitan para ser docente titular, siendo en este periodo de gobierno que viene dando apretura a los profesionales en educación que antes no tenía trabajo en la docencia, a adquirir un contrato para acceder a ser ubicados en las diferentes instituciones educativas del país, para luego mediante una serie de requisitos alcanzar el nombramiento definitivo. El objetivo del presente ensayo, es determinar los requisitos que necesita el docente contratado para adquirir nombramiento definitivo dentro del sistema educativo ecuatoriano. La metodología aplicada para este trabajo investigativo se basa en la investigación de artículos científicos, para extraer citas bibliográficas y parafrasear las mismas, ordenado ideas y estructurando la fundamentación del tema propuesto e ir cumpliendo con los objetivos. El docente es un miembro activo protagonista de la formación de la niñez y la juventud ecuatoriana. Como conclusión de este trabajo se enlistan los requisitos que el docente contratado debe poseer para obtener el nombramiento definitivo dentro del magisterio fiscal. La mejor forma de poseer estabilidad laboral dentro del magisterio es preparase permanentemente para obtener el nombramiento definitivo y cumplir estrictamente con la aplicación de la Ley de Educación de nuestro país.
Descripción:
Education is a process that imparts teacher training from a view. Teacher job security is a factor affecting their performance, empowering it to be direct protagonist of relevant educational activities that promote the teaching-learning process of learners. Educational laws of our country, are clear in exposing the requirements needed to be a full professor, being in this period of government that is giving apretura professionals in education that had not previously work in teaching, to acquire a contract to access be located in different educational institutions of the country, then through a series of requirements to reach the final appointment. The purpose of this test is to determine the requirements needed by the teacher hired to acquire permanent appointment within the Ecuadorian educational system. The methodology used for this research work is based on research of scientific articles, to extract citations and paraphrasing the same, orderly ideas and structuring the foundation of the proposed and go meeting the objectives topic. The teacher is a key player in the formation of children and youth active member Ecuador. In conclusion of this work the requirements that the teacher must possess hired for the permanent appointment within the fiscal magisterium are listed. The best way to have job security within the teaching profession is constantly prepare for the final appointment and strictly comply with the implementation of the Education Law of our country.
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