La falta de conocimiento de los padres, sobre los hábitos alimenticios de sus hijos en la etapa de la niñez.

Aguirre Cuasquer, Aníbal Ernesto

dc.contributor.author	Aguirre Cuasquer, Aníbal Ernesto
dc.date.accessioned	2016-04-12T15:42:47Z
dc.date.available	2016-04-12T15:42:47Z
dc.date.issued	2015-11-24
dc.identifier.citation	Aguirre Cuasquer, A. E. (2015). La falta de conocimiento de los padres, sobre los hábitos alimenticios de sus hijos en la etapa de la niñez (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	ECUACS-2015-CUF-CD00382
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3961
dc.description	This work focuses on raising awareness of the importance of the contributions and benefits of the various food groups are contribute to the development and harmonious growth of children during the most important stage is childhood between the end of the initial childhood, the middle and the end of the latter that is between 4 and 11 years or stage in which children already attending educational institutions and where even parents are the ones who determine their food, for this seminar was delivered nutrition workshop to parents who are the representatives and leading authors in the development process of children in infancy the teacher of physical culture as oriented has a responsibility to raise awareness of the pros and cons of acquiring eating habits and be healthy and harmful for de la childhood years to prevent gaps in development that may affect the smooth and gradual growth of the child at this age and begin to build the first permanent habits that will influence later ages therefore their eating behavior at this age play a major role in their quality of life.	es_ES
dc.description.abstract	El presente trabajo se centra en dar a conocer la importancia, los aportes y los beneficios de los distintos grupos alimenticios ara contribuir en el desarrollo y crecimiento armónico de los niños durante la etapa más importante que es la niñez entre el término de la infancia inicial, la intermedia y el final de la tardía es decir entre los 4 y 11 años aproximadamente etapa en la cual los niños ya asisten a instituciones educativas y donde aún los padres son los que determinan su alimentación, para esto se dictara seminarios taller de nutrición a los padres de familia quienes son los representantes y autores principales en el proceso de desarrollo de los niños en la infancia El docente de cultura física como orientados tiene la responsabilidad de dar a conocer los pro y los contras de adquirir hábitos alimenticios ya sean saludables y dañinos durante los años dela niñez para prevenir falencias en el desarrollo que puedan repercutir en el crecimiento armónico y paulatino del niño ya que a esta edad se empieza a construir los primeros hábitos permanentes que influirán en las edades posteriores por ende su conducta alimenticia a esta edad jugara un papel primordial en su calidad de vida.	es_ES
dc.format.extent	20 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	CONOCIMIENTO	es_ES
dc.subject	HABITO	es_ES
dc.subject	ETAPA	es_ES
dc.subject	NIÑEZ	es_ES
dc.title	La falta de conocimiento de los padres, sobre los hábitos alimenticios de sus hijos en la etapa de la niñez.	es_ES
dc.type	Examen Complexivo	es_ES