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La expresión oral como herramienta del proceso de evaluación de aprendizaje en estudiantes de nivel secundario

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dc.contributor.author Castillo Chacaguasay, Samantha Isabel
dc.date.accessioned 2016-04-07T20:46:41Z
dc.date.available 2016-04-07T20:46:41Z
dc.date.issued 2015-11-19
dc.identifier.citation Castillo Chacaguasay, S. I. (2015) La expresión oral como herramienta del proceso de evaluación de aprendizaje en estudiantes de nivel secundario (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. es_ES
dc.identifier.other ECUACS-2015-LEN-CD00082
dc.identifier.uri http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3786
dc.description Oral expression becomes the main topic of discussion of this academic essay, communicative competence in many cases of academic performance, becomes one of the key causes for the student to demonstrate that it has reached learning achievements required for promoting a school to another period. es_ES
dc.description.abstract La expresión oral se convierte en el tema principal de discusión del presente ensayo académico, la competencia comunicativa en muchos casos de rendimiento académico, se convierte en una de las causas determinantes para que el estudiante demuestre que ha alcanzado los logros de aprendizaje requeridos para su promoción de un periodo lectivo a otro. es_ES
dc.format.extent 12 p. es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Machala : Universidad Técnica de Machala es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ es_ES
dc.subject EXPRESION es_ES
dc.subject HERRAMIENTA es_ES
dc.subject EVALUACION es_ES
dc.subject APRENDIZAJE es_ES
dc.title La expresión oral como herramienta del proceso de evaluación de aprendizaje en estudiantes de nivel secundario es_ES
dc.type Examen Complexivo es_ES


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