Influencia en la separación de los padres en el desarrollo del trastorno negativista desafiante en los niños de la Escuela Fiscal Mixta Prof. Sosena Barrezueta de Zamora periodo lectivo 2013-2014.

Cortez López, Jéssica Sugey; Ortega Tenezaca, Liliana Lilibeth

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Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
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Psicología Clínica
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Tesis Psicología Clínica
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dc.contributor.advisor	Serrano Polo, Oscar Rodolfo
dc.contributor.author	Cortez López, Jéssica Sugey
dc.contributor.author	Ortega Tenezaca, Liliana Lilibeth
dc.date.accessioned	2015-12-15T16:24:24Z
dc.date.available	2015-12-15T16:24:24Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Cortez López, J. S & Ortega Tenezaca, L. L. (2015). Influencia en la separación de los padres en el desarrollo del trastorno negativista desafiante en los niños de la Escuela Fiscal Mixta Prof. Sosena Barrezueta de Zamora periodo lectivo 2013-2014 (Tesis de pregrado). Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2015-PSC-CD00194
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/2415
dc.description	The thesis research theme "Influence in the separation of parents in the development of oppositional defiant disorder in children Prof. Sosena Barrezueta Mixed Fiscal School of Zamora academic year 2013-2014 " . The interest in investigating this problem is based on knowing the reality of parental separation and the effects that interfere with the development of Oppositional Defiant Disorder aimed at strengthening communication between partners , and thus improve relationships with their children, and thus achieve adequate school performance , designing methodological strategies to improve the weaknesses and personal problems.	es_ES
dc.description.abstract	La presente tesis tiene como tema de investigación “Influencia en la separación de los padres en el desarrollo del trastorno negativista desafiante en los niños de la Escuela Fiscal Mixta Prof. Sosena Barrezueta de Zamora periodo lectivo 2013-2014”. El interés por investigar esta problemática se basa en conocer la realidad de la separación de los padres y los efectos que interfieren en el desarrollo del Trastorno Negativista Desafiante encaminada a reforzar la comunicación en la pareja, y por ende mejorar las relaciones con sus hijos, y de esta manera lograr un adecuado desenvolvimiento escolar, diseñando estrategias metodológicas, que permitan mejorar las deficiencias y los problemas personales.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	INFLUENCIA	es_ES
dc.subject	TRASTORNO	es_ES
dc.subject	DESAFIANTE	es_ES
dc.subject	NIÑO	es_ES
dc.title	Influencia en la separación de los padres en el desarrollo del trastorno negativista desafiante en los niños de la Escuela Fiscal Mixta Prof. Sosena Barrezueta de Zamora periodo lectivo 2013-2014.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES