Evaluación del liderazgo directivo en la gestión educativa de los docentes de las escuelas Dr. Jorge Murillo Ugarte, Escuela 25 de Junio y Escuela Simón Bolívar de la ciudad de Machala, periodo lectivo 2011-2012 y propuesta alternativa de un modelo de gerencia estratégica y liderazgo democrático orientado a la implementación de estándares internacionales de calidad.
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Machala : Universidad Técnica de Machala
Abstract
La presente investigación abordo el tema, Evaluación del liderazgo directivo en la gestión educativa de los docentes de las escuelas Dr. Jorge Murillo Ugarte, escuela 25 de Junio y escuela Simón Bolívar de la ciudad de Machala, periodo lectivo 2011-2012 y propuesta alternativa de un modelo de gerencia estratégica y liderazgo democrático orientado a la implementación de estándares internacionales de calidad. El objetivo general fue determinar el nivel de impacto del actual liderazgo directivo en el desarrollo de la gestión educativa de los docentes de las escuelas Dr. Jorge Murillo Ugarte, 25 de Junio y Simón Bolívar de la ciudad de Machala.
Description
This research address the issue , Evaluation of managerial leadership in educational management school teachers Dr. Jorge Murillo Ugarte , June 25 school and Simon Bolivar School in the city of Machala , academic year 2011-2012 and alternative proposal a model of democratic leadership and strategic management oriented implementation of international quality standards . The overall objective was to determine the level of impact of the current senior leadership in the development of educational management school teachers Dr. Jorge Murillo Ugarte , June 25 and Simon Bolivar of the city of Machala.
Keywords
EVALUACION, LIDERAZGO, GESTION, EDUCATIVA
Citation
Contento Yunga, G. A. (2015). Evaluación del liderazgo directivo en la gestión educativa de los docentes de las escuelas Dr. Jorge Murillo Ugarte, escuela 25 de Junio y escuela Simón Bolívar de la ciudad de Machala, periodo lectivo 2011-2012 y propuesta alternativa de un modelo de gerencia estratégica y liderazgo democrático orientado a la implementación de estándares internacionales de calidad (tesis posgrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
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