Factores que inciden en la inserción de los estudiantes con capacidades especiales al sistema educativo público.

Abstract

Hoy en día, los países presentan dificultades en la forma de atender a la educación inclusiva para todos, en la que este enfoque ha ido ganando propiedad en el ambiente educativo y social, en la que esta se encamina a un fin de hacer un alto a la exclusión, discriminación, desigualdad educativa implicando innovaciones en el área del sistema educativo en cuanto a sus culturas, políticas y prácticas que de una u otra manera implican directamente a toda la comunidad. En realidad, de acuerdo al objeto de estudio, se observa en algunas instituciones que presentan insuficiencia en cuanto a la infraestructura, materiales didácticos, metodología para llegar al aprendizaje del estudiante y el mismo desconocimiento sobre la discapacidad, esto hace que ciertos docentes no traten de forma correcta a sus estudiantes que presentan en sí cierta discapacidad. Por ello es importante realizar un ajuste en cada falencia que presentan las instituciones, más aún al grupo de recursos humanos que es el eje principal en llevar adelante a estos estudiantes en cuanto a su aprendizaje y desarrollo personal.