Software educativo enfocado en el pensamiento crítico aplicado en la resolución de problemas en la asignatura de diseño de sistemas.

Abstract

Los estudiantes de 3ro de bachillerato del colegio Eugenio Espejo tienen vacíos en el aprendizaje del módulo de Diseño de Sistemas, esto se evidencia al hacer un sondeo brevemente. Usando el pensamiento crítico para mediante su aplicación en un software educativo como estrategia de enseñanza se pretende resolver los problemas detectados, ya que el pensamiento crítico es un nuevo paradigma educativo que busca estudiantes que usen sus habilidades de forma más efectiva, que sean generadores en algún punto de su vida, de conocimientos, colaborativos y solidarios como lo demandan los postulados de la educación vigentes en nuestro país. La investigación científica mediante la Observación directa, es la ayuda que tendremos para obtener datos inherentes a nuestro tema.