Impacto de estrategias de gamificación integradas con enfoques multisensoriales, en el desarrollo de habilidades de lectoescritura en estudiantes de 7 a 8 años con dislexia.

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dc.cedula0703551457es_ES
dc.contributor.advisorRivero Rodríguez, Elida María
dc.contributor.authorOjeda Guamán, Gabriela del Cisne
dc.date.accessioned2025-07-14T19:36:36Z
dc.date.available2025-07-14T19:36:36Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.otherTMFCS-2025-EIE-DE00017
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/24575
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.titleImpacto de estrategias de gamificación integradas con enfoques multisensoriales, en el desarrollo de habilidades de lectoescritura en estudiantes de 7 a 8 años con dislexia.es_ES
dc.typeArticlees_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecarioRamirez Andreaes_ES
dc.utmachtitulacion.titulacionEnsayos o articulos académicoses_ES

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