Estudio de vulnerabilidad sísmica del colegio 9 de octubre aplicando la norma ecuatoriana de construcción mediante metodología fema 154

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo principal estudiar la vulnerabilidad sísmica de cuatro bloques de aulas del colegio “9 de Octubre” de la ciudad de Machala, basándose en la Norma Ecuatoriana de Construcción. La cual en su capítulo NEC-SE-RE (Riesgo Sísmico, Evaluación, Rehabilitación de Estructuras) recomienda la utilización del manual “Chequeo visual rápido de edificios para potencial amenaza sísmica” desarrollado por la Federal Emergency Management Agency (FEMA 154). La metodología se basa en la inspección visual de la estructura a evaluar y en el registro de datos en uno de los tres formularios del FEMA 154. El formulario es seleccionado de acuerdo a la zona de riesgo sísmico (baja, moderada o alta sismicidad) donde se encuentra ubicada la edificación. La vulnerabilidad sísmica es determinada mediante una puntuación final “S”; la misma es obtenida partiendo del puntaje inicial seleccionado de acuerdo al tipo de construcción (el manual ofrece 15 construcciones diferentes) más la puntuación que poseen los modificadores, que el método considera importantes en un edificio ante un sismo, como: altura, irregularidades en planta y elevación, código de construcción y tipo de suelo. Si el puntaje final obtenido es menor o igual a dos (S ≤ 2), la edificación necesita una evaluación más detallada. Efectuado el análisis de vulnerabilidad con todos los parámetros que la metodología FEMA 154 propone, se obtuvieron los puntajes finales “S” de cada bloque, en las conclusiones se estableció si necesitan un posterior análisis detallado.