Los recursos didácticos y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de educación general básica del colegio nacional mixto Atahualpa de la ciudad de Machala, periodo lectivo 2013-2014.
| dc.contributor.advisor | Grunauer Espinoza, Max Alfonso | |
| dc.contributor.author | Loayza Morales, Alcivar Eleuterio | |
| dc.date.accessioned | 2015-10-08T20:32:45Z | |
| dc.date.available | 2015-10-08T20:32:45Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | Teaching resources are a set of elements that facilitate the realization of the teaching-learning process. These help students attain mastery of a particular content. And therefore, access to information, skills acquisition, skills and strategies, as well as the formation of attitudes and values. Learning materials are important because they can significantly increase student achievement, supporting student learning. For example, a spreadsheet can provide a student with significant opportunities to practice a new skill learned in class. This process helps in the learning process by allowing students to explore knowledge independently and provide repetition. Materials, regardless of type, all have a role in student learning. | es_ES |
| dc.description.abstract | Los recursos didácticos son un conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso enseñanza-aprendizaje. Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un contenido determinado. Y por lo tanto, el acceso a la información, la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias, como también a la formación de actitudes y valores. Los materiales de aprendizaje son importantes porque pueden aumentar significativamente el logro estudiantil, apoyando el aprendizaje de los estudiantes. Por ejemplo, una hoja de cálculo puede proporcionar a un estudiante con importantes oportunidades de practicar una nueva habilidad adquirida en clase. Este proceso ayuda en el proceso de aprendizaje, por lo que permite explorar el conocimiento de forma independiente, así como proporcionar la repetición. Los materiales, independientemente del tipo, todos tienen alguna función en el aprendizaje en el alumno. | es_ES |
| dc.format.extent | 132 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Loayza Morales, A. E. (2014) Los recursos didácticos y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de educación general básica del colegio nacional mixto Atahualpa de la ciudad de Machala, periodo lectivo 2013-2014. (tesis de pregrado) . UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. | es_ES |
| dc.identifier.other | TUACS-2014-DOI-CD00063 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/1176 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Machala : Universidad Técnica de Machala | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | INFLUENCIA | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | RECURSO DIDACTICO | es_ES |
| dc.title | Los recursos didácticos y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de educación general básica del colegio nacional mixto Atahualpa de la ciudad de Machala, periodo lectivo 2013-2014. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |