ICT as strategy in the use and domain of irregular verbs in the affirmative and interrogative form.

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dc.contributor.authorAlbán Tinoco, Carlos Alberto
dc.date.accessioned2016-04-07T15:08:20Z
dc.date.available2016-04-07T15:08:20Z
dc.date.issued2015-11-20
dc.descriptionThis scientific research project has as main objective to establish the best strategy that the teachers can use teaching irregular verbs and grammar rules in the simple past tense the English language to the students of the second year of high school Machala.es_ES
dc.description.abstractEste proyecto de investigación científica tiene como objetivo principal establecer la mejor estrategia que los maestros pueden utilizar los verbos irregulares de enseñanza y las reglas gramaticales en el pasado simple lenguaje del Inglés a los estudiantes del segundo año de la escuela secundaria Machala.es_ES
dc.format.extent21 p.es_ES
dc.identifier.citationAlbán Tinoco, C. A. (2015). ICT as strategy in the use and domain of irregular verbs in the affirmative and interrogative form (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2015-ING-CD00259
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3687
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectSTRATEGYes_ES
dc.subjectIRREGULAR VERBSes_ES
dc.subjectAFFIRMATIVE FORMes_ES
dc.subjectINTERROGATIVE FORMes_ES
dc.titleICT as strategy in the use and domain of irregular verbs in the affirmative and interrogative form.es_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES

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