Incidencia de la didáctica constructiva aplicada en el área de informática en el rendimiento académico de los estudiantes del ciclo básico, en la sección vespertina del Colegio Juan Montalvo de la ciudad de Machala, durante el periodo lectivo 2012-2013.
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Machala : Universidad Técnica de Machala
Abstract
Para nuestra sociedad actual y su óptimo desempeño, es de vital importancia el prestar atención de forma seria y responsable al campo educativo, ya que es en este medio donde sembramos las bases para nuestra tan anhelada sociedad. En tal virtud se ha realizado este trabajo de investigación para tener un punto de vista mucho más veraz y objetivo sobre cómo se está llevando a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje dentro de las aulas de clases, y en forma específica en el Ciclo Básico del Colegio Nacional en Ciencias Juan Montalvo de la ciudad de Machala.
Description
For our society and its optimal performance, it is vitally important to pay attention to a serious and responsible to the educational field, as it is in this environment where we sow the foundation for our long-awaited society. By virtue has done this research to have a point of much more accurate and objective about how it is carrying out the process of teaching and learning in the classroom view, and specifically in the Basic Cycle School Juan Montalvo national Science city of Machala.
Keywords
INCIDENCIA, DIDACTICA, APLICADA, INFORMATICA
Citation
León Cedeño, N. M. (2013). Incidencia de la didáctica constructiva aplicada en el área de informática en el rendimiento académico de los estudiantes del ciclo básico, en la sección vespertina del Colegio Juan Montalvo de la ciudad de Machala, durante el periodo lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
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