Desarrollo de destrezas didácticas en el área de lógica-matemáticas en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la escuela Zulima Vaca Rivera de Pasaje 2014 - 2015.

dc.contributor.advisorAguilera Zamora, Wendy Elena
dc.contributor.authorMorocho Ordoñez, Judy Maribel
dc.contributor.authorRomero Bravo, Manolo René
dc.date.accessioned2015-12-23T16:16:38Z
dc.date.available2015-12-23T16:16:38Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionThe teaching skills in the area of Mathematical Logic allow develop critical and reflective thinking of students through solving mathematical problems through the application of methods , strategies and innovative techniques , resulting in a process of teaching and learning quality .es_ES
dc.description.abstractLas destrezas didácticas en el área de Lógica Matemática permiten desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo de los estudiantes a través de la resolución de problemas matemáticos, mediante la aplicación de métodos, estrategias y técnicas innovadoras, obteniendo como resultado un proceso de enseñanza y aprendizaje de calidad.es_ES
dc.format.extent131 p.es_ES
dc.identifier.citationMorocho Ordoñez , J. M, Romero Bravo, M. R. (2015). Desarrollo de destrezas didácticas en el área de lógica-matemáticas en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la escuela Zulima Vaca Rivera de Pasaje 2014 - 2015 (Tesis de pregrado). Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2015-EDB-CD00361
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/2509
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectDESTREZAes_ES
dc.subjectENSEÑANZA-APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectPLANIFICACIONes_ES
dc.subjectPENSAMIENTOes_ES
dc.titleDesarrollo de destrezas didácticas en el área de lógica-matemáticas en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la escuela Zulima Vaca Rivera de Pasaje 2014 - 2015.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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