Literatura infantil como estrategia de motivación para desarrollar un aprendizaje activo y significativo en educación inicial

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dc.cedula0706395498es_ES
dc.contributor.advisorLema Ruiz, Rubén Arturo
dc.contributor.authorNole Ramón, María Fernanda
dc.date.accessioned2017-09-08T17:23:09Z
dc.date.available2017-09-08T17:23:09Z
dc.date.issued2017
dc.emailMnole_est@utmachala.edu.eces_ES
dc.format.extent22 pes_ES
dc.identifier.citationNole Ramón, M.F. (2017) Literatura infantil como estrategia de motivación para desarrollar un aprendizaje activo y significativo en educación inicial (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. .es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2017-EIP-DE00029
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/11136
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala: UTMACH, Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.titleLiteratura infantil como estrategia de motivación para desarrollar un aprendizaje activo y significativo en educación iniciales_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES
dc.utmacharea.areaconocimientoEducaciónes_ES
dc.utmachtitulacion.titulacionExamen complexivoes_ES

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Examen Complexivo Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia