aplicación m-learning como herramienta didáctica de autoevaluación en los niños de 5º año de educación general básica en la escuela oriente ecuatoriano, parroquia bellavista, cantón santa rosa, provincia de el oro
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Machala
Abstract
The primary objective of this present work is to implement a mobile application in the subject of Natural Sciences as a self-assessing tool to strengthen the knowledge of fifth-year students in General Basic Education at Oriente Ecuatoriano in the Santa Rosa Canton.
In carrying out this work, our aim is to introduce new teaching methodologies through the use of technology, which promotes a fresh perspective with a modern approach based on mobile learning M-learning.
Description
Este trabajo presente tiene como objetivo primordial el aplicar una aplicación móvil en la asignatura Ciencias Naturales como herramienta auto evaluativa para el fortalecimiento de sus conocimientos en los estudiantes de quinto año de Educación General Básica Oriente Ecuatoriano del Cantón Santa Rosa.
Al realizar este trabajo, nuestro objetivo es presentar nuevas metodologías de enseñanza mediante el uso de las tecnologías, la cual promueve una nueva visión, con una moderna metodología basada en el aprendizaje móvil M-learning.
Keywords
M-LEARNING, FORTALECIMIENTO, AUTOEVALUACION, RECURSOS DIDACTICOS
Citation
Castillo Redrovan J. M., Castillo Oviedo K. J., (2025) aplicación m-learning como herramienta didáctica de autoevaluación en los niños de 5º año de educación general básica en la escuela oriente ecuatoriano, parroquia bellavista, cantón santa rosa, provincia de el oro. (Trabajo de Titulación). UTMACH, Facultad De ciencias Sociales, Machala, Ecuador. 74 p.
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