Robot para programar y despertar el pensamiento lógico de forma creativa en niños

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dc.contributor.authorOrdoñez Santander, Roosevelt Nicolás
dc.contributor.authorPezo Perez, Kelly Stefany
dc.contributor.authorReyes Perea, Juan David
dc.date.accessioned2024-01-25T19:53:14Z
dc.date.available2024-01-25T19:53:14Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionEn la actualidad, la comunidad científica y académica está promoviendo propuestas y alternativas que desarrollen habilidades de programación en niños, sin embargo, no se observan propuestas con enfoque didáctico de fácil aplicación. El objetivo de este estudio es identificar el potencial de una propuesta de robótica educativa sobre el pensamiento computacional en estudiantes de Educación General Básica (EGB).es_ES
dc.format.extent40 p.es_ES
dc.identifier.isbn978-9942-24-181-8
dc.identifier.urihttp://doi.org/10.48190/9789942241818.5
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22418
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Editorial UTMACHes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectROBOTICAes_ES
dc.subjectPENSAMIENTO LOGICOes_ES
dc.subjectCREATIVIDAD EN NIÑOSes_ES
dc.titleRobot para programar y despertar el pensamiento lógico de forma creativa en niñoses_ES
dc.typeBook chapteres_ES
dc.utmacharea.areaconocimientoEducaciónes_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecarioAlvarado Jazmanyes_ES

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