Robot que deja huella en las emociones

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dc.contributor.authorSánchez Yanza, Anthony Jahir
dc.contributor.authorPaute Ochoa, Arnold Vicente
dc.contributor.authorChungata Villegas, Romario Michael
dc.date.accessioned2024-01-25T18:59:14Z
dc.date.available2024-01-25T18:59:14Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionEn el presente estudio se plantea una propuesta de bajo costo basada en robótica educativa, la propuesta consiste en la elaboración de un ki de robótica educativa que favorezca el aprendizaje de emociones en los niños y aprender interdisciplinariamente aspectos relacionados a Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM). El objetivo principal del presente estudio es investigar la influencia del kit de robótica emocional sobre el aprendizaje de emociones y STEAM.es_ES
dc.format.extent43 p.es_ES
dc.identifier.isbn978-9942-24-181-8
dc.identifier.urihttp://doi.org/10.48190/9789942241818.4
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22417
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Editorial UTMACHes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectROBOTICA Y EMOCIONESes_ES
dc.subjectKIT DE ROBOTICAes_ES
dc.subjectESTRATEGIA DIDACTICAes_ES
dc.titleRobot que deja huella en las emocioneses_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecarioAlvarado Jazmanyes_ES

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