Elaborar una tabla comparativa con aportes de tres teóricos constructivistas para fortalecer las bases pedagógicas de la evaluación del docente.

Abstract

Una de las ventajas competitivas que un profesional debe manejar son las competencias profesionales que a su campo de acción se atañen. En el caso de la docencia, es un campo muy amplio y complicado, ya que la labor de esta profesión se encamina a la formación integral de niños, niñas y adolescentes, esto en la educación básica y bachillerato todo docente debe priorizar entre las disciplinas de su formación académica a la pedagogía como ciencia de enseñanza que centra su objeto de estudio en la formación biopsicosocial de la formación del ser humano, y a la didáctica como el arte de enseñar la cual enfoca su objeto de estudio en el proceso de enseñanza–aprendizaje, es decir en la interacción del docente y el estudiante.