Falta de atención en el aula y bajo rendimiento escolar en los niños y niñas de educación inicial y primer año de educación general básica de la escuela fiscal mixta Juan Montalvo del cantón Pasaje en el periodo lectivo 2012-2013.

dc.contributor.advisorEspinoza Apolo, María del Carmen
dc.contributor.authorBarriga Fares, Cristina Alexandra
dc.date.accessioned2016-10-07T17:04:00Z
dc.date.available2016-10-07T17:04:00Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionLe inattention is the most common learning disorder in childhood, it is also defined as the difficulty of the girl or the girl to keep the focus on homework or play activities. We can say that the lack of attention affects a lot in the teaching-learning process as it prevents the pupil to develop their cognitive and psychomotor skills.es_ES
dc.description.abstractLe falta de atención es el trastorno de aprendizaje más frecuente en la infancia, también es definida como la dificultad que presenta el niña o la niña para mantener la atención en tareas escolares o en actividades lúdicas. Podemos decir que la falta de atención afecta muchísimo en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que impide al alumno o alumna poder desarrollar sus habilidades cognitivas y psicomotrices.es_ES
dc.format.extent151 p.es_ES
dc.identifier.citationBarriga Fares, C. A. (2013). Falta de atención en el aula y bajo rendimiento escolar en los niños y niñas de educación inicial y primer año de educación general básica de la escuela fiscal mixta Juan Montalvo del cantón Pasaje en el periodo lectivo 2012-2013 (tesis pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2013-EIP-CD00075
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7110
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectFALTAes_ES
dc.subjectATENCIONes_ES
dc.subjectAULAes_ES
dc.subjectBAJOes_ES
dc.titleFalta de atención en el aula y bajo rendimiento escolar en los niños y niñas de educación inicial y primer año de educación general básica de la escuela fiscal mixta Juan Montalvo del cantón Pasaje en el periodo lectivo 2012-2013.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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