Utilización de los recursos didácticos y fuentes bibliográficas en el proceso de enseñanza aprendizjae en la asignatura de computación del nivel de educación básica superior de la Unidad Educativa Particular Empresarial Orense de la ciudad de Machala, durante el período lectivo 2011-2012.

dc.contributor.advisorSánchez Ludeña, Luis Edgar
dc.contributor.authorVillavicencio Vanegas, Elly
dc.date.accessioned2016-11-16T21:25:30Z
dc.date.available2016-11-16T21:25:30Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionThe research process allowed us to conclude that teachers at the Higher Level of the Entrepreneurial Unit of Orense used didactic resources and bibliographical sources that were not relevant and inadequately structured, which meant that there were no meaningful learning as well as content redundancy.es_ES
dc.description.abstractEl proceso investigativo permitió llegar a la conclusión de que los docentes de Nivel Básico Superior de la Unidad Empresarial Orense, utilizan Recursos Didácticos y Fuentes Bibliográficas poco pertinentes e inadecuadamente estructuradas lo que provoca que no se dé aprendizajes significativos así como redundancia de contenidos.es_ES
dc.format.extent174 p.es_ES
dc.identifier.citationVillavicencio Vanegas, E. (2014). Utilización de los recursos didácticos y fuentes bibliográficas en el proceso de enseñanza aprendizjae en la asignatura de computación del nivel de educación básica superior de la Unidad Educativa Particular Empresarial Orense de la ciudad de Machala, durante el período lectivo 2011-2012 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2014-DOI-CD00471
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7500
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectUTILIZACIONes_ES
dc.subjectRECURSOes_ES
dc.subjectDIDACTICOes_ES
dc.subjectFUENTEes_ES
dc.titleUtilización de los recursos didácticos y fuentes bibliográficas en el proceso de enseñanza aprendizjae en la asignatura de computación del nivel de educación básica superior de la Unidad Educativa Particular Empresarial Orense de la ciudad de Machala, durante el período lectivo 2011-2012.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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