Aplicación del aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los niños y niñas del primer año de educación básica en la Escuela Mariscal Sucre de la ciudad de Machala durante el año lectivo 2012-2013.

dc.contributor.advisorQuezada Arias, Irma Yolanda
dc.contributor.authorHerrera Sagbay, Mónica Cecilia
dc.date.accessioned2016-10-17T20:18:55Z
dc.date.available2016-10-17T20:18:55Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionThis research is based on the implementation of cooperative learning in the teaching - learning, without cooperation can not learn in class the children who are more likely to learn are those who are better able to work together. Cooperative learning has been recommended as the most effective in the process of teaching and learning technique.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se basa en la aplicación del aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza – aprendizaje, sin cooperación no podemos aprender, en clase los niños y niñas que tienen más probabilidad de aprender son los que están mejor capacitados para trabajar en grupo. El aprendizaje cooperativo ha sido recomendado como la técnica más eficaz en el proceso de enseñanza y aprendizaje.es_ES
dc.format.extent88 p.es_ES
dc.identifier.citationHerrera Sagbay, M. C. (2013). Aplicación del aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los niños y niñas del primer año de educación básica en la Escuela Mariscal Sucre de la ciudad de Machala durante el año lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2013-EIP-CD00124
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7147
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectCOOPERATIVOes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectPROCESOes_ES
dc.subjectENSEÑANZAes_ES
dc.titleAplicación del aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los niños y niñas del primer año de educación básica en la Escuela Mariscal Sucre de la ciudad de Machala durante el año lectivo 2012-2013.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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