Uso de la herramienta Mindjet Mindmanager como técnica de aprendizaje para la asignatura de sociales y lengua y literatura.

dc.contributor.authorMacas Calle, Mercy Karina
dc.date.accessioned2016-04-20T14:03:51Z
dc.date.available2016-04-20T14:03:51Z
dc.date.issued2015-11-30
dc.descriptionThis research study aims to solve the requirement of the school authorities Baccalaureate "Nueve de Octubre" teachers of the subjects of Social and Language and Literature of using Mindjet MindManager tool and learning technique, because parents complain excess activities and teaching materials of the research is to develop mismas.La freshmen inthe common school, the school is fiscal 5000 tiene160 teachers and students, the address is Avenida Las Palmeras between June 25 and Simón Bolívar, canton Machala, El Oro Province.The contents of the subjects of Social and Language and Literature, are theoretical and enough information, causing the student in many cases neglect the agglomeration of activities , which they are made in the traditional way, for this reason the teacher should use technological tools and techniques that would generate interest and get meaningful learning in students.es_ES
dc.description.abstractEl presente ensayo investigativo tiene como finalidad dar solución a la exigencia de las autoridades del colegio de Bachillerato “Nueve de Octubre” a los docentes de las asignaturas de Sociales y Lengua y Literatura de utilizar la herramienta Mindjet Mindmanager como técnica de aprendizaje, debido a que los padres de familia denuncian el exceso de actividades y material didáctico de las mismas. La investigación se desarrollara en los estudiantes del Primer Año de bachillerato común, el colegio es fiscal, tiene 160 docentes y 5000 estudiantes, la dirección es Avenida Las Palmeras entre 25 de Junio y Simón Bolívar, del cantón Machala, Provincia de El Oro.Los contenidos de las asignaturas de Sociales y Lengua y Literatura, son teóricos y de bastante información, causando al estudiante en muchos de los casos desidia con la aglomeración de actividades, que son realizadas de forma tradicional, por tal motivo el docente deberá utilizar herramientas tecnológicas como técnicas que permita despertar el interés y obtener aprendizaje significativo en los estudiantes.es_ES
dc.format.extent15 p.es_ES
dc.identifier.citationMacas Calle, M. K. (2015). Uso de la herramienta Mindjet Mindmanager como técnica de aprendizaje para la asignatura de sociales y lengua y literatura (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2015-DOI-CD00651
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/4275
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectMINDJET MINDMANAGERes_ES
dc.subjectTECNICA DE APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectASIGNATURAes_ES
dc.subjectLENGUA Y LITERATURAes_ES
dc.titleUso de la herramienta Mindjet Mindmanager como técnica de aprendizaje para la asignatura de sociales y lengua y literatura.es_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES

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