Estrategias metodológicas basadas en tic en el proceso de aprendizaje de matemática para favorecer la motivación del estudiante.

Abstract

En este ensayo vinculados con las estrategias metodológicas basadas en la tics en el proceso de aprendizaje de las matemáticas es direccionado de forma científica y sistemática, en él se busca implementar las técnicas más idóneas para la abstracción del conocimiento de las ciencias exactas, que conlleva a un aprendizaje selectivo aplicando el uso de la tecnología, que se convertirá a la par en una doctrina con principios sumamente prácticos. La tecnología la conocemos en la actualidad que es aplicada a diversas áreas del conocimiento, lo que facilita que interactúe con cualquier tipo de ciencia, en especial con las matemáticas, está desarrollará múltiples herramientas en el docente, con la finalidad que sus clases no sean obsoletas ni repetitivas en el proceso del aprendizaje integral que debe de asimilar el alumno cuando está en el pleno proceso con el conocimiento. Con la aplicación de las tics generamos la incorporación de una medio automatizado o digital, promoviendo nuevas estrategias de aprendizaje, donde el docente se convertirá en un gran motivador para la enseñanza del cálculo, el razonamiento lógico y abstracto, lo que va a incidir en la formación del educando, que concurre diariamente atesorar el dominio de su sabiduría en sus estudios posteriores.