La expresión oral como herramienta del proceso de evaluación de aprendizaje en estudiantes de nivel secundario

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dc.contributor.authorCastillo Chacaguasay, Samantha Isabel
dc.date.accessioned2016-04-07T20:46:41Z
dc.date.available2016-04-07T20:46:41Z
dc.date.issued2015-11-19
dc.descriptionOral expression becomes the main topic of discussion of this academic essay, communicative competence in many cases of academic performance, becomes one of the key causes for the student to demonstrate that it has reached learning achievements required for promoting a school to another period.es_ES
dc.description.abstractLa expresión oral se convierte en el tema principal de discusión del presente ensayo académico, la competencia comunicativa en muchos casos de rendimiento académico, se convierte en una de las causas determinantes para que el estudiante demuestre que ha alcanzado los logros de aprendizaje requeridos para su promoción de un periodo lectivo a otro.es_ES
dc.format.extent12 p.es_ES
dc.identifier.citationCastillo Chacaguasay, S. I. (2015) La expresión oral como herramienta del proceso de evaluación de aprendizaje en estudiantes de nivel secundario (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2015-LEN-CD00082
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3786
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEXPRESIONes_ES
dc.subjectHERRAMIENTAes_ES
dc.subjectEVALUACIONes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.titleLa expresión oral como herramienta del proceso de evaluación de aprendizaje en estudiantes de nivel secundarioes_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES

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