Ausubel confiere especial importancia a los aprendizajes significativos por recepción y por descubrimiento.

Abstract

Establecer actividades y estrategias educativas basadas en niños de preescolar y de los primeros años de básica que facilite el aprendizaje significativo por recepción y por descubrimiento de manera individual y grupal en cada una de la áreas establecida en su maya curricular. El enfoque de la investigación es de carácter cualitativo por tal motivo se empleó técnicas como la entrevista, la observación directa, recopilación teórica bibliográfica las cuales aportaron varias evidencias para un análisis exhaustivo y sus posibles soluciones al problema de estudio, que nos llevara a enfocarnos y precisar la manera en como los niños adquieren sus conocimiento de forma eficaz y eficiente mediante estrategias y actividades adecuadas a su edad escolar. Para llevar a cabo dicho trabajo investigativo se utilizaron métodos como, el analítico, sintético, el inductivo, deductivo. Pero además se obtuvo cierto tipo de información por parte del personal docente de dichos estudiantes que contribuyeron en dar respuestas para el objetivo planteado.