Aprendizaje proactivo intraclase en estudiantes de décimo año de educación General básica de la unidad educativa Zoila Ugarte de Landívar, de Santa Rosa, 2013-2014.

dc.contributor.advisorTinoco Izquierdo, Wilson Eladio
dc.contributor.authorCanga León, Maira Moraima
dc.contributor.authorCanga León, Tania Marisela
dc.date.accessioned2016-11-16T22:39:39Z
dc.date.available2016-11-16T22:39:39Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionThe research development allowed to conclude that students' learning is affected as they are not complemented by cognitive activities or those are inadequate, adding to the little influence of the family who remains isolated from the student's school and social environment.es_ES
dc.description.abstractEl desarrollo investigativo permitió concluir que el aprendizaje de los estudiantes se ve afectado a medida que no se complementa actividades cognitivas o aquellas son inadecuadas, sumándole la poca influencia de la familia quien se mantiene aislada del entorno escolar y social del estudiante.es_ES
dc.format.extent188 p.es_ES
dc.identifier.citationCanga León, M. M., Canga León, T. M. (2014). Aprendizaje proactivo intraclase en estudiantes de décimo año de educación General básica de la unidad educativa Zoila Ugarte de Landívar, de Santa Rosa, 2013-2014 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2014-PEO-CD00462
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7509
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectINTRACLASEes_ES
dc.subjectEDUCACIONes_ES
dc.subjectBASICAes_ES
dc.titleAprendizaje proactivo intraclase en estudiantes de décimo año de educación General básica de la unidad educativa Zoila Ugarte de Landívar, de Santa Rosa, 2013-2014.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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