Desinterés hacia la asignatura de matemáticas por los estudiantes de octavo año del colegio República del Perú periodo lectivo 2015-2016

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dc.contributor.authorSánchez Naranjo, Enma Cristina
dc.date.accessioned2016-04-05T21:04:53Z
dc.date.available2016-04-05T21:04:53Z
dc.date.issued2015-11-19
dc.descriptionThe importance of this report focuses on the students feel a rejection of the mathematics, for it different reasons why there is apathy, fear, and why not say to hate math was considered.es_ES
dc.description.abstractLa importancia del presente informe se centra en que los educandos sienten un rechazo a la asignatura de matemáticas, para ello se consideró los diferentes motivos por los cuales existe apatía, miedo y porque no decirlo hasta odio por la matemáticas.es_ES
dc.format.extent-es_ES
dc.identifier.citationSánchez Naranjo, E. C. (2015) Desinterés hacia la asignatura de matemáticas por los estudiantes de octavo año del colegio República del Perú periodo lectivo 2015-2016 (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2015-FIM-CD00063
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3537
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectASIGNATURAes_ES
dc.subjectMATEMATICAes_ES
dc.subjectESTUDIANTEes_ES
dc.subjectINTERESes_ES
dc.titleDesinterés hacia la asignatura de matemáticas por los estudiantes de octavo año del colegio República del Perú periodo lectivo 2015-2016es_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES

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