Estrategia didáctica para el desarrollo del vocabulario y pronunciación en prelectura

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dc.contributor.authorRamírez Rosario, Grace Evelyn (Comp.)
dc.contributor.authorSuárez Japón, Viviana Elizabeth (Comp.)
dc.contributor.authorGálvez Maldonado, Andrea Gabriela (Comp.)
dc.contributor.authorEspinoza Pintado, Claudia Marisol (Comp.)
dc.contributor.authorRivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde (Comp.)
dc.date.accessioned2024-02-27T18:07:20Z
dc.date.available2024-02-27T18:07:20Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionEste libro es el resultado de una investigación dedicada a potenciar el desarrollo del lenguaje oral en niños pequeños mediante la prelectura en la educación infantil. Se aborda la descripción de actividades de prelectura que contribuyen al enriquecimiento del vocabulario y la mejora de la pronunciación. La metodología de la investigación es cualitativa y descriptiva, basándose en una revisión de literatura de fuentes académicas prominentes de los últimos cinco años. La obra ofrece estrategias didácticas y actividades prácticas diseñadas para que educadores de nivel parvulario las integren eficazmente en sus planes de clase.es_ES
dc.format.extent115 p.es_ES
dc.identifier.isbn978-9942-24-189-4
dc.identifier.urihttp://doi.org/10.48190/9789942241894
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22449
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Editorial UTMACHes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPRELECTURAes_ES
dc.subjectVOCABULARIOes_ES
dc.subjectPRONUNCIACIONes_ES
dc.subjectEDUCACION INFANTILes_ES
dc.titleEstrategia didáctica para el desarrollo del vocabulario y pronunciación en prelecturaes_ES
dc.typeBookes_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecarioAlvarado Jazmanyes_ES

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