Elaboración de un plan terapéutico para la modificación de conducta en un niño de siete años

Abstract

Los procesos psicoterapéuticos para tratar diversos problemas de conducta se basan en técnicas cuyas bases se sustentan en la identificación de los estímulos que producen una conducta no deseada, las bases científicas en las cuales se sustentan dichas técnicas se derivan principalmente de las investigaciones de Thorndike y Skinner , el presente trabajo tiene como objetivo implementar un plan terapéutico dirigido a modificar conductas inadecuadas en un niño de edad escolar que presenta sintomatología generada a partir de modelos de autoridad permisivos y negligentes por parte de sus progenitores y responsables de su cuidado, se pretende tomar en consideración los diversos estudios realizados en torno a la temática de modificación de conducta, y las técnicas de extinción y reforzamiento que tienden a la eliminación de conductas no deseadas y la incorporación de nuevos esquemas conductuales, es importante referir que en los procesos terapéuticos implementados para esta problemática debe sumarse la total colaboración de los adultos responsables del cuidado del niño, además resulta imprescindible llevar un registro de los avances del proceso, con la finalidad de valorar los resultados, previniendo actividades que refuercen las conductas no deseadas y las recaídas, finalmente es importante realizar un seguimiento continuo por un tiempo determinado, con la finalidad de verificar que los avances conseguidos durante el proceso se mantengan luego de finalizar el programa terapéutico.