Aplicación móvil interactiva como estrategia de enseñanza y aprendizaje de estudios sociales de 8vo año A del Colegio de Bachillerato Pasaje

Abstract

Problema General: ¿Cómo influye el uso de una app móvil como estrategia de retroalimentación de enseñanza, aprendizaje en las temáticas de la asignatura de Estudios Sociales con los estudiantes del 8vo año de básica? Objetivo General: Determinar el grado de influencia sobre el uso de una aplicación móvil como estrategia didáctica de enseñanza, aprendizaje y retroalimentación en la asignatura de Estudios Sociales de octavo año de básica del Colegio de Bachillerato Pasaje. Objetivo Especifico: Diseñar un prototipo de aplicación móvil para mejorar el proceso de enseñanza, aprendizaje y retroalimentación de los contenidos de la asignatura de Estudios Sociales.