Factores que inciden en la inversión de las letras en los niños zurdos en el primer año de educación básica.

Abstract

Los niños zurdos están influenciados por el hemisferio cerebral derecho, el mismo que rige sus movimientos de la visión, manos, pie y cuerpo; esto hace que tome el lápiz con la mano izquierda y haga rotar la hoja hacia su lado izquierdo, inclinándola para poder escribir, incluso su cuerpo se dobla para acomodarse a la posición de la hoja afectando a su columna vertebral. estos problemas de lateralidad hacen que en algunos niños zurdos se da la rotación o la escritura en espejo, la misma que se produce con una sola grafía de la palabra y no impide que el niño sea capaz de leer lo que ha escrito. la rotación o escritura en espejo, hace que el niño invierta las letras de la palabra como por ejemplo la p,q,d,b,s,t, entre otras, esto se debe a que desde los primeros años de escolaridad o en el periodo de educación inicial no dedicó el docente mayor tiempo a estos niños, a desarrollar bien la lateralidad, direccionalidad, reforzamiento de ejercicios izquierda -derecha, lo que hace que los niños escriban al revés. para ello es necesario que los docentes prevengan a tiempo realizando ejercicios de reforzamiento de lateralidad porque en primer año de educación básica s forman las bases y se prepara al niño para la lecto-escritura.